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Iniciamos nuestra andadura en la red en el curso 2012-2013. Hemos puesto mucha ilusión y empeño en crear un espacio de comunicación e información entre todos los miembros de nuestra comunidad educativa.

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lunes, 27 de enero de 2014

Taller de inteligencias múltiples

Los alumnos de 5º y 6º están realizando desde el comienzo de curso un taller de inteligencias múltiples basado en una de las  líneas pedagógicas más actuales inspirada en las teorías del psicólogo H. Gardner. De los otros tipos de inteligencia que propone este autor hemos elegido para empezar las inteligencias lógico-matemática y espacial. 
La primera la vamos trabajando entre los tutores de estos grupos y el orientador a través de unas fichas basadas en los populares juegos de Sudoku, hundir la flota, crucigramas de cálculo y otros varios. Los alumnos realizan estas actividades en series de veinte ejercicios aumentando progresivamente el nivel de dificultad. Se les pide que sean ellos mismos quienes reproduzcan los gráficos en papel cuadriculado para desarrollar competencias de representación gráfica y que expresen las instrucciones de cada actividad con sus propias palabras para trabajar también la inteligencia lingüístico verbal, tanto en la comprensión domo en la expresión oral y escrita. Procuramos seguir estrategias de aprendizaje cooperativo en la medida de lo posible.
Para la inteligencia espacial estamos trabajando con el famoso cubo mágico de Rubik y con la serpiente mágica de la misma marca. Procuramos que los alumnos utilicen el material que ya tienen en casa o que busquen los modelos más económicos del mercado. Es una actividad bastante motivadora para el alumnado pero bastante compleja de realizar.
Para ser más operativos el orientador realiza este taller en pequeños grupos de alumnos y en horario del recreo, de forma voluntaria. Lo que empezó con alumnos de 5º y 6º se está realizando a lo largo de este mes de enero también para alumnos de 3º y 4º de Primaria.
 Hay algunos alumnos muy motivados por esta actividad aunque tardaremos un poco en obtener unos resultados más satisfactorios.
Estamos intentando motivar a los tutores para que practiquen con estos puzzles IQ y para que fomenten su uso entre los alumnos.
 ¡A ver si podemos hacer un campeonato al final del trimestre!




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