Bienvenidos
Bienvenidos
Un saludo para todos.
jueves, 15 de octubre de 2020
Plan de Contingencia del centro
Buenos días.
Adjuntamos el "Plan de Contingencia" del centro por si algún padre o madre no lo puede ver en Papás.
viernes, 25 de septiembre de 2020
Curso 2020-2021
Después de las vacaciones de verano y de un curso anterior que vivimos de una forma excepcional por la situación de confinamiento, comenzamos un nuevo curso con incertidumbre, cierto temor pero a la vez con ilusión y esperanza en el futuro.
Nuestros mejores deseos para que el 2020-21 pueda desarrollarse con la mayor normalidad posible.
Director: D. Jesús Pérez Gómez
CLAUSTRO DE MAESTROS | TUTORÍA ESPECIALIDAD |
DªMªAntonia Moraga DªPatricia Fernández | Ed.Infantil 3 años |
Dª Antonia Padilla | Ed.Infantil 4 años |
Dª Dalila Yánez | Ed.Infantil 5 años |
Dª Mª José Cebrián | Apoyo Ed.Infantil |
Dª Adoración García | 1º Primaria |
DªInmaculada Torres | 2º Primaria |
D.Javier Rodríguez Dª Mª Dolores García | 3º Primaria |
Dª Isabel Muñoz | 4º Primaria |
D. Jesús Pérez | 5º Primaria |
Dª Encarna Simón DªMª José Quintanilla | 6º Primaria Desdoble 6º |
Dª Consuelo Navarro | Inglés |
Dª Ana Belén Pardo | Música |
Dª Elisabet Núñez | Ed. Física |
DªMªNieves Martínez | P. Terapéutica |
D.Eladio Cortés | A. y Lenguaje |
Dª Mª José Monedero Dª Rosario Jiménez | Religión Prim. Religión Inf. |
Orientador.- D. Abel Laespada
AMPA
Presidenta:Dª Mª Cruz Ponce
HORARIO GENERAL DEL CENTRO |
SERVICIOS |
INSTRUCCIONES CURSO 2020/21
Durante este
curso debido a la pandemia de la COVID-19 siguiendo las instrucciones sobre las
medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a la COVID-19 y
en el Plan de Inicio de curso elaborado por el colegio, es necesaria la
aplicación de las siguientes instrucciones:
•
El
CEIP. Feria –Isabel Bonal con los recursos de que dispone (materiales y
personales) procurará establecer y mantener un centro seguro y saludable; pero,
no se responsabiliza de los problemas que pudieran surgir por la falta de
responsabilidad, de compromiso y de solidaridad de otros miembros de la
comunidad educativa.
• Cualquier
persona que acuda al centro asumirá el compromiso de autorresponsabilidad de
cumplimiento de las medidas generales establecidas en el centro. De no asumir
este compromiso estaría fomentando la transmisión de la enfermedad y
dificultando que el centro garantice la seguridad del resto de usuarios.
•
Los
principales objetivos que se persiguen con la aplicación de estas medidas son: o Crear
un entorno escolar
saludable y seguro
a través de
medidas de prevención, higiene
y promoción de la salud
adaptadas a cada
etapa
educativa (Educación Infantil y
Educación Primaria).
o Posibilitar la detección precoz de casos
y la gestión adecuada de los mismos.
•
De
forma general se intentará, cuando sea posible, mantener una distancia
interpersonal de, al menos, 1,5 metros en las interacciones entre las personas
en el centro.
•
En
todos los espacios del centro será obligatorio el uso de mascarilla
preferiblemente de tipo higiénico y reutilizable, tanto para alumnos, como para
el profesorado. Según la normativa vigente no será obligatorio el uso de la
mascarilla, pero sí muy aconsejable, para el alumnado de Educación Infantil.
•
Cada
alumno acudirá al centro con la mascarilla puesta y se recomienda que
identificada con su nombre y llevar otra en la mochila por si fuera necesario utilizarla
(rotura, pérdida, etc.).
• Es
obligatorio mantener las filas en las entradas/salidas y posibles
desplazamientos por el centro, así como respetar los espacios indicados y
señalizados para cada grupo en el patio tanto en las entradas/salidas como en
el recreo.
•
Recordaremos
diariamente las pautas de higiene al comienzo de la jornada escolar a modo de
rutina y las normas establecidas que son de obligado cumplimiento por toda la
comunidad educativa.
•
Se
suprimen las actividades extracurriculares del centro.
ENTRADAS Y SALIDAS
Todos los alumnos, profesores y
trabajadores del colegio, deben someterse a la entrada a:
1. Control
de temperatura. Los padres tomarán la temperatura a sus hijos diariamente antes
de acudir al colegio. Se insistirá a las familias que no traigan a sus hijos al
colegio si
presentan fiebre, tos, dificultad para respirar, o cualquier otro síntoma que
pudiera poner en riesgo la salud de sus compañeros de sus maestros o de
cualquier otro trabajador del mismo.
2.
Desinfección
de suelas de zapatos en las alfombras habilitadas en las entradas.
3.
Lavado
de manos con gel hidroalcohólico.
4. Control
de uso de mascarilla. No se podrá acceder al centro sin ella salvo el alumnado
de E. Infantil.
E. INFANTIL
Acceso porche entrada principal.
Las puertas
de acceso al centro se abrirán a las 09:00 horas y se cerrarán a las 09:10 h.
A la salida, se abrirán a las 13:45 y se cerrarán a las 14:00 horas.
Serán las
tutoras quienes recojan y entreguen a los niños/as en la verja de entrada al
centro. Los padres no accederán al centro con los niños.
E. PRIMARIA
Cursos 1º y 2º -
acceso puerta lateral patio de infantil, Avenida de los Toreros.
Cursos 3º,
4º, 5º y 6º - acceso puerta patio de primaria, explanada de los redondeles,
zona pista deportiva exterior.
Las puertas
de acceso al patio se abrirán a las 08:45 horas y se cerrarán a las 09:00 h. A
la salida, se abrirán a las 13:50 y se cerrarán a las 14:10 horas.
Habrá un
maestro/a en cada una de las entradas para controlar el acceso solamente del
alumnado al patio, donde los alumnos formarán fila en su espacio indicado. Los
padres no accederán al centro con los niños.Los alumnos de
Educación Primaria harán la fila en el lugar del patio, según el esquema que se
adjunta siempre con mascarilla y manteniendo la distancia de seguridad.
El tutor/a
recogerá en el sitio establecido (patios del centro) a su grupo de alumnos /as
y pasará al centro educativo por los accesos señalizados y siguiendo los
circuitos señalizados. Se dispensará gel hidroalcohólico a cada alumno/a en la
entrada.
Para la
recogida del alumnado, al final de la jornada lectiva el alumnado de Primaria
de 1º a 6º y en ese orden saldrá por la puerta del patio de primaria, explanada
de los redondeles, zona pista deportiva exterior.
RECREOS
Los periodos de recreo se harán en dos
momentos distintos para intentar minimizar los contactos.
1.
Educación
Infantil 11:10 a 11:30 horas y de 12:20 a 12:40
2.
Educación
Primaria 11:45 a 12:15 horas.
Cada curso
tendrá una zona acotada para el uso de zona de recreo y para desarrollar
cualquier actividad que el tutor/a o especialista considere oportuna
manteniendo el grupo de “convivencia estable” y desarrollar actividades al aire
libre según las recomendaciones establecidas.
Esta
zona de recreo en Primaria coincide con los espacios delimitados para el acceso
al centro.
En E.
Infantil usarán su patio al tener un horario distinto y podrán hacer uso del
patio de Primaria si no está ocupada en esos momentos.
DESPLAZAMIENTOS
Se procurará
reducir al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro,
facilitando en lo posible que sean los profesores quienes acudan al aula de
referencia.
En todo desplazamiento por el interior del centro será
obligatorio el uso de mascarilla.
Se restringen
los movimientos por el centro, salvo en el área de Educación Física donde será
el profesor/a el que recogerá a su grupo de alumnos/as y saldrá al exterior.
Será el profesorado especialista el que acuda al aula de referencia evitando
los desplazamientos del grupo.
Para actividades que precisen de dividir grupos o trabajo
individualizado con alumnos (PT, AL, valores cívicos y sociales y desdobles)
será el profesor el que se desplace al aula de referencia y acompañe a los
alumnos al espacio asignado para la realización de dicha tarea.
COMUNICACIÓN FAMILIAS
Cualquier
incorporación o salida al centro educativo estará justificada y con
comunicación previa (visita médica, otros motivos), se realizará por la entrada
principal del centro y exclusivamente en el tiempo de recreo (11:45 a 12:15
horas) donde se recogerá o entregará al alumno/a.
Se priorizará
la comunicación con las familias mediante teléfono, mail, mensajes o correo
ordinario y se facilitarán las gestiones telemáticas.
Las familias
excepcionalmente y previa citación podrán entrar al edificio escolar en caso de
necesidad o indicación del profesorado o del equipo directivo, cumpliendo
siempre las medidas de prevención e higiene y, en ningún caso, si presentan
cualquier síntoma compatible con COVID-19.
Para
cualquier consulta se podrá acceder por estas vías. Las visitas de familias u
otras personas presenciales serán concertadas por estos medios de
comunicaciones cuando sean necesarias.
Tfn del centro: 967 23 24 02 Móvil: 621 332 694 Email:
02004409.cp@edu.jccm.es
Cada tutor/a
y especialista dispondrá de un email para que las familias puedan realizar
cualquier consulta.
SALUD E HIGIENE
Para evitar contagios, es recomendable que cada alumno/a
traiga su desayuno en un recipiente cerrado tipo "tupperware", que
por una parte protege la comida hasta su consumo, y por otra facilita el
desayuno, ya que el alumnado lo puede utilizar para no apoyar la comida en
superficies potencialmente infectadas. El alumnado no compartirá desayuno,
botellas
de agua (no se podrán rellenar) u otro tipo de material personal. Antes del
almuerzo, se lavarán las manos con agua y jabón o utilizarán gel
hidroalcohólico.
Los alumnos
se lavarán las manos con agua y jabón o utilizarán hidroalcohólico, además de
lo indicado en el punto anterior, siempre que usen los aseos, después del
recreo, después de las clases de Educación Física, antes del comedor y cuando
compartan materiales y objetos de uso común del centro (materiales de E.
Física, borradores, pizarras…)
Aunque se suministrará al alumnado papel de manos y papel
higiénico, es aconsejable que cada alumno traiga de casa sus propios pañuelos
de papel para evitar el uso compartido.
El alumnado
de primaria dispondrá de una bolsa de aseo (toallitas húmedas y gel
hidroalcohólico) para su utilización tanto en el área de Educación Física como
en otros momentos de la jornada escolar.
En todos los aseos habrá jabón y papel para el secado de
manos.
En todos las
aulas y dependencias del centro de habrá dispensadores de gel hidroalcohólico.
Los padres tomarán la temperatura todos los días a sus
hijos antes de acudir al colegio.
Se insistirá
a las familias que no traigan a sus hijos al colegio si presentan fiebre, tos,
dificultad para respirar, o cualquier otro síntoma que pudiera poner en riesgo
la salud de sus compañeros de sus maestros o de cualquier otro trabajador del
mismo.
No asistirán
al centro aquellos alumnos que presenten síntomas compatibles con COVID-19 o se
encuentren en aislamiento por diagnóstico de COVID-19 o en periodo de
cuarentena domiciliaria.
El centro
propone una parte del gimnasio como “aula de aislamiento”. Se trata de un
espacio con buena ventilación y separado. Este espacio estará perfectamente
identificado. En ella se colocará una papelera con tapa y pedal. Habrá, además,
mascarillas, guantes, papel, gel hidroalcohólico y desinfectante. También
estarán visibles los teléfonos del centro de salud de referencia, el de
prevención de riesgos laborales, el de atención al COVID-19 y el del 112.
Con cualquier
alumno que, estando en el colegio, presente o desarrolle sintomatología
compatible con el COVID-19 se seguirá el siguiente protocolo de actuación:
•
Se
llevará al aula de “aislamiento”.
•
Se
colocará mascarilla al alumno y a su cuidador.
•
Se
contactará con la familia del alumno.
•
Se
podrá llamar, también, al Centro de Salud de referencia.
•
En
caso de presentar síntomas graves, se llamará al 112.
miércoles, 8 de julio de 2020
Final de curso
CURSO ESCOLAR 2020/2021
“ SIRABUN
” 5 años . Contenedor anual
ASIGNATU
RA |
ISBN
|
TÍTULO
|
EDITORIAL
|
Lengua
|
978846822030 7
|
Lengua 1.1, 1.2, 1.3 (Aula activa)
|
VICENS
VIVES
|
Matemáticas
|
9788468220284
|
Matemáticas
1.1, 1.2, 1.3 (Aula activa)
|
VICENS VIVES
|
Sociales
|
9788468220345
|
Sociales
1 (Aula activa)
|
VICENS VIVES
|
Naturales
|
9788468233468
|
Naturales
1 (Aula activa)
|
VICENS VIVES
|
Música
|
9788469839881
|
Música
1
|
ANAYA
|
Inglés
|
9780194562348
|
All About Us 1. Class Book Pack
|
OXFORD
|
Inglés
|
9780194562188
|
All About Us 1. Activity Book
|
OXFORD
|
Lengua
|
9788468220314
|
Lengua
1Cuadernillos 1,2 y3 trimestres
|
VICENS VIVES
|
Matemáticas
|
9788468220291
|
Matemáticas
1 Cuadernillos 1,2 y3 trimestres
|
VICENS VIVES
|
Religión
|
9788468252629
|
Religión
1
|
VICENS VIVES
|
Plástica
|
9788468220499
|
Plástica
1 (Aula activa)
|
VICENS VIVES
|
ASIGNATURA
|
ISBN
|
TÍTULO
|
EDITORIAL
|
Lengua 2
|
9788468228235
|
Lengua2
(2.1 – 2.2 – 2.3) (Aula activa)
|
VICENS VIVES
|
Matemáticas 2
|
9788468228341
|
Matemáticas
2(2.1 – 2.2 – 2.3) (Aula activa)
|
VICENS VIVES
|
C. Naturales 2
|
9788468228273
|
Naturales
2 Aula Activa
|
VICENS VIVES
|
C. Sociales 2
|
9788468228396
|
Sociales
2Aula Activa
|
VICENS VIVES
|
Inglés
|
9780194562362
|
All About Us 2. Class Book Pack
|
OXFORD
|
Inglés
|
9780194562195
|
All About Us 2. Activity Book
|
OXFORD
|
Música
|
TERMINAN LOS LIBROS
DE 1º
|
ANAYA
|
|
Religión
|
TERMINAN LOS LIBROS
DE 1º
|
VICENS VIVES
|
|
Lengua
|
9788468229560
|
Lengua
2 Cuadernillos 1,2 y 3 trimestres
|
VICENS VIVES
|
Matemáticas
|
9788468229553
|
Matemáticas
2 Cuadernillos 1,2 y 3 trimest.
|
VICENS VIVES
|
ASIGNATURA
|
ISBN
|
TÍTULO
|
EDITORIAL
|
Lengua
|
9788468220529
|
Lengua
3.1,3.2,3.3 (Aula activa)
|
VICENS VIVES
|
Matemáticas
|
9788468220505
|
Matemáticas 3.1,3.2,3.3 (Aula activa)
|
VICENS VIVES
|
Sociales
|
9788468220543
|
Sociales
3 (Aula activa)
|
VICENS VIVES
|
Naturales
|
9788468235585
|
Naturales
3 (Aula activa)
|
VICENS VIVES
|
Religión
|
TERMINAN LOS LIBROS
DE 2º
|
ANAYA
|
|
Música
|
TERMINAN LOS LIBROS
DE 2º
|
ANAYA
|
|
Inglés
|
9780194562386
|
All About Us 3. Class Book
|
OXFORD
|
Inglés
|
9780194562249
|
All About Us 3. Activity Book
|
OXFORD
|
Plástica
| 9788468220741 | Plástica 3 | VICENS VIVES |
ASIGNATURA
|
ISBN
|
TÍTULO
|
EDITORIAL
|
Lengua
Castellana
|
9788468228358
|
Lengua
4 (4.1- 4.2-4.3) Aula Activa
|
VICENS VIVES
|
Matemáticas
|
9788468228815
|
Matemáticas
4 (4.1- 4.2-4.3) Aula Activa
|
VICENS VIVES
|
Sociales
|
9788468228914
|
Sociales
4 Aula Activa
|
VICENS VIVES
|
Naturales
|
9788468235592
|
Naturales
4 Aula Activa
|
VICENS VIVES
|
Religión
|
TERMINAN LOS LIBROS
DE 3º
|
ANAYA
|
|
Música
|
TERMINAN LOS LIBROS
DE 3º
|
ANAYA
|
|
Inglés
|
9780194562393
|
All About Us 4. Class Book
|
OXFORD
|
Inglés
|
9780194562256
|
All About Us 4. Activity Book
|
OXFORD
|
ASIGNATURA
|
ISBN
|
TÍTULO
|
EDITORIAL
|
Lengua
Castellana
|
9788468214566
|
Lengua
5 (5.1, 5.2, 5.3)
|
VICENS VIVES
|
Matemáticas
|
9788468214696
|
Matemáticas
5 (5.1, 5.2, 5.3)
|
VICENS VIVES
|
Sociales
|
9788468220758
|
Sociales
5
|
VICENS VIVES
|
Naturales
|
9788468235608
|
Naturales
5
|
VICENS VIVES
|
Plástica
|
TERMINAN EL LIBRO DE
3º
|
VICENS VIVES
|
|
Religión
|
TERMINAN EL LIBRO DE
4º
|
ANAYA
|
|
Valores
|
TERMINAN EL LIBRO DE
4º
|
||
Música
|
TERMINAN EL LIBRO DE
4º
|
||
Inglés
|
9780194562409
|
All About Us 5. Class Book
|
OXFORD
|
Inglés
|
9780194562263
|
All About Us 5. Activity Book
|
OXFORD
|
ASIGNATURA
|
ISBN
|
TÍTULO
|
EDITORIAL
|
Lengua
Castellana
|
9788468228051
|
Lengua
6 (6.1-6.2-6.3)Aula Activa
|
VICENS VIVES
|
Matemáticas
|
9788468215549
|
Matemáticas
6 (6.1-6.2-6.3)Aula Activa
|
VICENS VIVES
|
Sociales
|
9788468228075
|
Sociales
6 Aula Activa
|
VICENS VIVES
|
Naturales
|
9788468235615
|
Naturales
6 Aula Activa
|
VICENS VIVES
|
Inglés
|
9780194562416
|
All About Us 6. Class Book
|
OXFORD
|
Inglés
|
9780194562270
|
All About Us 6. Activity Book
|
OXFORD
|
Religión
|
TERMINAR LOS LIBROS
DE 5º
|
ANAYA
|